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Estudio demuestra que muchos estudiantes de secundaria pública en Oklahoma no estaban preparados para la universidad al graduarse

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Evans Hall

Evans Hall cubierto en nieve y hielo el 21 de febrero.

Alrededor de 40% de estudiantes de secundarias públicas en Oklahoma se graduaron sin estar preparados para clases de nivel universitario en 2016, demuestra un nuevo reporte.

De los estudiantes de primer año el otoño de 2016 de escuelas públicas en Oklahoma, 40.5% de ellos se matricularon en uno o más cursos de desarrollo en la universidad, según una encuesta por Oklahoma State Regents for Higher Education.

La materia con el índice de remedio más alta son matemáticas, con 34.7% matriculados en una clase de desarrollo, seguida por Inglés, con 16.2%, lectura con 9.3% y finalmente ciencias, con 0.5% de estudiantes en una clase de desarrollo, según la encuesta.

El índice total incrementó 1.5% desde el año pasado, con todas las materias excepto ciencias mostrando un incremento, según la encuesta.

La encuesta es parte del proyecto Oklahoma High School Indicators, el cual fue diseñado para evaluar el rendimiento y efectividad de escuelas y distritos individuales a lo largo del estado.

Los resultados de la encuesta llegan en medio de un movimiento por incrementar fondos de educación a lo largo del estado, mientras que miles de profesores, estudiantes y educadores han marchado en el Capitolio del estado por días comenzando el 2 de Abril.

Anna Bauman is an English senior and the Daily's news managing editor who has previously worked as assistant news managing editor, news editor and news reporter.

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